A educação de todos melhora com a inclusão. Sabemos que não é fácil. Não é fácil para os educadores e demais profissionais da escola, não é fácil para as famílias, não é fácil para as crianças com deficiência, que podem ficar emocionalmente vulneráveis em diversas situações.
Segregar, no entanto, é fugir da questão. É negar às crianças com deficiência a possibilidade de descobrir seus próprios limites e superá-los; é negar às crianças sem deficiência a convivência com essa diversidade que faz parte da vida em sociedade.
Não podemos retroceder. Pelo contrário, a tarefa do governo deveria ser buscar formas de melhorar a qualidade do atendimento nas escolas, em vez de estimular escolas e famílias a isolarem seus filhos.
Assessoria de Imprensa
07.10.2020
